Deixar os dados falar para melhorar o serviço pedagógico

Vida Económica, 25 novembro 2016

Hoje, qualquer serviço mediado por tecnologia gera dados facilitadores do controlo da atividade e evidencia a necessidade de cruzar diferentes fontes,
quer internas, quer externas, que explicitem o que aconteceu e porquê, o que está a acontecer e o que poderá vir a suceder. O ensino, enquanto serviço
de indesmentível importância, não se pode alhear dos novos instrumentos disponíveis para diferentes níveis de gestão.

Ler artigo completo